Ist Mobile Learning der große Trend? Ist Mobile Learning der große Trend?
1. März 2012

An „Mobile“ scheint derzeit kein Weg vorbei zu führen: Auf der LEARNTEC in Karlsruhe, die gerade zu Ende gegangen ist, war es das große Thema. Der Horizon Report 2012 führt „Mobile Apps“ als kurzfristigen Trend. Und die SeLC, die Swiss eLearning Conference, stellt sich im April ganz unter das Motto „Mobile Learning“. Doch wie schaut es in der Praxis aus? Ist Mobile Learning schon in den Universitäten, Organisationen und Unternehmen
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Wer eine Antwort auf die Frage in der laufenden Einladung hat, wer einen Beitrag zum Thema schreiben möchte, ist herzlich eingeladen! Folgende Spielregeln sind zu beachten: Der 22. WissensWert Blog Carnival startet am 1. März und schliesst am 31. März 2012. Ein Beitrag zu einer Ausgabe des WissensWert Blog Carnival erscheint üblicherweise in einem öffentlichen Blog. Idealerweise mit einem Verweis im Titel oder im Text auf den “WissensWert Blog Carnival
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Beiträge zum 22. Blog Carnival Beiträge zum 22. Blog Carnival

Was uns interessiert: Haben Sie schon konkrete Erfahrungen mit dem Thema „Mobile Learning“ gemacht? Wie sieht es in Ihrem Umfeld oder in Ihrem Unternehmen aus? Teilen Sie die Tipps der Experten oder sind Sie eher skeptisch? Dieser Post wird bis zum 31. März 2012 laufend um Links zu den Beiträgen ergänzt, die bis zum Redaktionsschluss an die Gastgeber der 22. Ausgabe gemeldet werden (siehe Einladung zu Beiträgen). Horst Sievert (Nonliner)
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Weiterführende Links zum Thema Weiterführende Links zum Thema

LINKS New Media Consortium und der EDUCAUSE Learning Initiative (ELI): Horizon Report 2012 (Link) Donald Clark: M-learning – be careful – a 7 point primer, Donald Clark Plan B, 26. Januar 2012 (Link) Blanche Fabri: #pb21-WebTalk “Wie Tablets und Smartphones das Lernen verändern”, #pb21.de, 15. Dezember 2011 (Link) Josh Bersin, Mobile and Informal Learning: Trends for 2012, SlideShare, Oktober 2011 (Link) Nicky Hockly, 5 Myths about mobile learning, e-moderation station,
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Leseempfehlungen des Monats

Ausgabe 12: Kommunizieren – Lehren – Lernen: Was machen Sie mit Web-Videos? (Apr10) Ausgabe 12: Kommunizieren – Lehren – Lernen: Was machen Sie mit Web-Videos? (Apr10)
30. April 2010

Beiträge Kai Kajus Noack von Echt Einfach TV (Youtube Channel mit derzeit über 50 Videos) berichtet über die Nutzererfahrungen und Einsatzmöglichkeiten der Mathematikvideos, die zu
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Ausgabe 07: Was bringen eigentlich Wikis? (Sep09) Ausgabe 07: Was bringen eigentlich Wikis? (Sep09)
30. September 2009

Editorial Das Editorial von Andrea Back zum WissensWert Blog Carnival Nr. 7: Was bringen Wikis mit den Beiträgen von 18 Autor/inn/en und noch mehr Anwendungsbeispielen
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Ausgabe 05: Warum twitterst du eigentlich? (Jun09) Ausgabe 05: Warum twitterst du eigentlich? (Jun09)
30. Juni 2009

Editorial Das Editorial von Jochen Robes zum WissensWert Blog Carnival Nr. 5 (”Warum twitterst Du eigentlich?”) und den 32 eingetroffenen Beiträgen ist hier im Weiterbildungsblog
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Ausgaben

Ausgabe 21: Classroom 2.0: Welche Erfahrungen mit dem e-Medien-Einsatz im Seminarraum haben Sie gemacht? Ausgabe 21: Classroom 2.0: Welche Erfahrungen mit dem e-Medien-Einsatz im Seminarraum haben Sie gemacht?
1. März 2012

Beiträge “Schulze” schlägt einen Bogen zum Einsatz von e-learning in der Oberstufe (Link zum Kommentar) Luka Peters erinnert daran, dass mobile Netzgeräte mit Internet-Flat für
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Ausgabe 20: Haben sich Ihre Lesegewohnheiten verändert, und wenn ja, wie? Ausgabe 20: Haben sich Ihre Lesegewohnheiten verändert, und wenn ja, wie?
14. November 2011

Beiträge Mit eBooks an der Uni lesen und arbeiten ist ein Alptraum, findet Michael Kabacher, Student der Sozialökonomie. Er macht sich ausführlich über die eBook-Entwicklungen
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Ausgabe 19: Welches neue Lernformat hat Dich/Euch zuletzt begeistert? Ausgabe 19: Welches neue Lernformat hat Dich/Euch zuletzt begeistert?
3. Juni 2011

Beiträge T. Mayer berichtet, wie Twitter erfolgreich in ein Seminar an der Universität St.Gallen (HSG) integriert wurde. (hier zum Kommentar) Lutz Goertz (MMB-Institut) hat seine
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Ausgabe 18: Wie gehen wir mit dem Information Overload um? Ausgabe 18: Wie gehen wir mit dem Information Overload um?
5. April 2011

Beiträge Kurz vor Redaktionsschluss verlinkt Dirk Liesch auf ein umfangreiches Whitepaper zum Thema, in dem u.a. auch auf die Gefährung verschiedener Persönlichkeitstypen durch die Informationsüberflutung
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Ausgabe 17: Was sind Ihre E-Learning Trends für 2011? Ausgabe 17: Was sind Ihre E-Learning Trends für 2011?
4. März 2011

Beiträge Weitere Nachträge zum Thema Trends, Auswertung von Trendberichten und Interpretationen von einschlägigen Studien erscheinen weiterhin in loser Reihenfolge Lernblog. Aus studentischer Sicht ist das
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Ausgabe 16: Wie wird Workplace Learning bei Ihnen umgesetzt? Ausgabe 16: Wie wird Workplace Learning bei Ihnen umgesetzt?
11. Januar 2011

Beiträge Andrea Back gibt in ihrem Artikel für HR Today Spezial anhand ihrer eigenen Arbeits- und Lernpraxis Einblick in die Stille Revolution im Workplace Learning
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Ausgabe 15:  Verlieren LMS im Web 2.0 an Bedeutung? (Sep10) Ausgabe 15: Verlieren LMS im Web 2.0 an Bedeutung? (Sep10)
15. Oktober 2010

Beiträge Lore Reß vergleicht ganz allgemein die Aufgabe eines LMS und die Funktionalität von Web 2.0. Die Frage, ob man trotz Web 2.0 noch Lernplattformen
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Ausgabe 14: Wie entwickeln sich virtuelle Welten? (Jun10) Ausgabe 14: Wie entwickeln sich virtuelle Welten? (Jun10)
30. Juni 2010

Beiträge Boris Jäger hat den Blog Carnival mit der Gruppe Knowledge Management auf XING verlinkt (Danke!!) und sieht in seinem Beitrag vor allem eine Hürde,
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Ausgabe 13: Was sind Deine/Ihre besten Apps for Learning? (Mai10) Ausgabe 13: Was sind Deine/Ihre besten Apps for Learning? (Mai10)
31. Mai 2010

Beiträge Marcus Ostermann (studiGADGET) plädiert für 1) Google Docs/ Calendar, 2) Skype und 3) Tweetdeck (siehe Kommentare). Boris Jäger bedankt sich beim WissensWert Blog Carnival
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Ausgabe 11: Was war Deine/Ihre spannendste Tagung der letzten Monate? (Feb10) Ausgabe 11: Was war Deine/Ihre spannendste Tagung der letzten Monate? (Feb10)
28. Februar 2010

Beiträge Lore Reß (Daten + Dokumentation) war von der „Corporate Learning Trends 2009″ sehr angetan: komplett online mit 130 Teilnehmern („Was war Deine/Ihre spannendste Tagung
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