Beiträge

“Schulze” schlägt einen Bogen zum Einsatz von e-learning in der Oberstufe (Link zum Kommentar)
Luka Peters erinnert daran, dass mobile Netzgeräte mit Internet-Flat
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LINKS

New Media Consortium und der EDUCAUSE Learning Initiative (ELI): Horizon Report 2012 (Link)
Donald Clark: M-learning – be careful – a 7 point primer, Donald Clark Plan B, 26. Januar 2012 (Link)
Blanche Fabri: #pb21-WebTalk “Wie Tablets und Smartphones das Lernen verändern”, #pb21.de, 15. Dezember 2011 (Link)
Josh Bersin, Mobile and Informal Learning: Trends for 2012, SlideShare, Oktober 2011 (Link)
Nicky Hockly,
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Was uns interessiert: Haben Sie schon konkrete Erfahrungen mit dem Thema “Mobile Learning” gemacht? Wie sieht es in Ihrem Umfeld oder in Ihrem Unternehmen aus? Teilen Sie die Tipps der Experten oder sind Sie eher skeptisch?
Dieser Post wird bis zum 31. März 2012 laufend um Links zu den Beiträgen ergänzt, die bis zum Redaktionsschluss an die Gastgeber der 22. Ausgabe gemeldet werden
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An “Mobile” scheint derzeit kein Weg vorbei zu führen: Auf der LEARNTEC in Karlsruhe, die gerade zu Ende gegangen ist, war es das große Thema. Der Horizon Report 2012 führt “Mobile Apps” als kurzfristigen Trend. Und die SeLC, die Swiss eLearning Conference, stellt sich im April ganz unter das Motto “Mobile Learning”. Doch wie schaut es in der Praxis aus? Ist Mobile Learning schon in den Universitäten, Organisationen und
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Eine Beobachtung: In unseren Seminarräumen und Klassenzimmern befindet sich immer mehr “Medien- und Netz-Power”. Teilnehmer und Trainer bringen ihre Notebooks, iPads und Smartphones mit, WLAN gehört mehr und mehr zum Standard und dann gibt es noch das, was die jeweilige Bildungseinrichtung oder das Unternehmen bieten, wie z.B. eine Web-Conferencing-Infrastruktur oder einen Virtual Classroom. Doch sind diese technischen Möglichkeiten bereits im Seminarraum angekommen?
Was uns interessiert: Haben Sie bereits Erfahrungen –
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Was uns interessiert: Haben Sie bereits Erfahrungen – als Trainer oder Teilnehmer – mit dem Einsatz von e-Medien im Seminarraum gemacht? Oder haben eine Idee oder ein Konzept in dieser Richtung, das Sie interessiert? Kurz: Haben Sie schon den Classroom 2.0 erlebt?
Dieser Post wird bis zum 15. Januar 2012 laufend um Links zu den Beiträgen ergänzt, die bis zum Redaktionsschluss an den Gastgeber der 21. Ausgabe gemeldet
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Beiträge

T. Mayer berichtet, wie Twitter erfolgreich in ein Seminar an der Universität St.Gallen (HSG) integriert wurde. (hier zum Kommentar)
Lutz Goertz (MMB-Institut) hat
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Beiträge

Kurz vor Redaktionsschluss verlinkt Dirk Liesch auf ein umfangreiches Whitepaper zum Thema, in dem u.a. auch auf die Gefährung verschiedener Persönlichkeitstypen durch
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Wer eine Antwort auf die Frage in der laufenden Einladung hat, wer einen Beitrag zum Thema schreiben möchte, ist herzlich eingeladen! Folgende Spielregeln sind zu beachten:
Der 22. WissensWert Blog Carnival startet am 1. März und schliesst am 31. März 2012.
Ein Beitrag zu einer Ausgabe des WissensWert Blog Carnival erscheint üblicherweise in einem öffentlichen Blog. Idealerweise mit einem Verweis im Titel oder im Text auf den
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Beiträge

Marcus Ostermann (studiGADGET) plädiert für 1) Google Docs/ Calendar, 2) Skype und 3) Tweetdeck (siehe Kommentare).
Boris Jäger bedankt sich beim WissensWert Blog
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